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放下内心的焦虑，和孩子一同成长

长沙县政务中心 冯瑞

前几日老师家访，大大的肯定了小哲的变化，夸奖他越来越活泼开朗，习惯良好，与小朋友也相处很亲密！听到这些，我们感到非常欣慰，这应该是我们对小哲所期盼的一种完美状态吧！

以前的小哲比较敏感和胆小，不是很合群，还很长一段时间哭闹着不愿意上幼儿园。当时我们真是无比苦恼，不停的查找原因，反思自己，每天都像侦探一样。当我们渐渐习惯了小哲每天早上的哭哭啼啼，他反而止住了哭声，从从容容地走进了幼儿园，就像之前什么事情都没有发生过。

通过翻阅一些资料，我们才明白3岁是孩子缺乏安全感的心理期，小哲不愿意上幼儿园一种正常的心智发展过程，只是我们不仅不理解，有时还责怪他，真是很惭愧。从这件事情中，我们也总结出：一是作为家长应该多学习，及时掌握孩子的年龄特点；二是要放下内心的焦虑，不让自己的情绪给孩子压力，尊重、遵循孩子成长的内在自然规律。

了解到这些，我们开始调整心态，提醒自己应该放慢节奏，放下过高的期盼，跟随孩子成长的脚步；应该学会淡定，对小哲过于谨慎的照顾和对自己是否是个称职家长的焦虑实在是有些庸人自扰。

同时，我们也开始学着认同孩子这个独立存在的“小个体”，尊重小哲的 “小主见”，给他更多的自主权；试着放开手脚，在约定基本礼仪和习惯的大原则下，睁一只眼闭一只眼，给小哲尽可能少的约束。这些改变，让小哲越来越放松，每天都像一只快乐的小鸟有说有笑，活泼好动，有时甚至还有些放肆，但又没有我们担心的“不可收拾”的状况发生。他充分感受到这种大原则下的自由带给他的快乐，也很享受这种状态，自律性越来越强，和我们的关系也更亲密。同时，我们告诉小哲“沟通”是因为话放在心里又隔着衣服，藏得太紧，不用嘴巴说出来，别人是听不到的，鼓励他多与别人交流。现在，小哲更善于和小朋友交往了，有时会惦记着谁，还会主动把自己心爱的玩具送给好伙伴，朋友圈子越画越大，

当然，有时我们还是忍不住有些抓狂，小哲会很直接的批评：“妈妈，你又焦躁了呢！”是的，我会认真的倾听他的声音，不断的修炼，和孩子一起成长。